Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 2,0, Fachhochschule Aachen (Fachbereich Wirtschaftswissenschaften), Veranstaltung: Modul Tutorenqualifikation, Sprache: Deutsch, Abstract: Nahezu jede Hochschule beschäftigt sich heute mit der Thematik der Erstsemestereinführung.Wie sich in Gesprächen mit Studierenden anderer Hochschulen zeigt, scheintdie Ausgestaltung der Erstsemesterarbeit an den einzelnen Hochschulen allerdings sehrunterschiedlich auszufallen.Mit der vorliegenden Arbeit wollen wir einen Leitfaden für die Neukonzeption eineridealen Erstsemestereinführung bereitstellen, in dem wir die konkreten Möglichkeiten derGestaltung der Erstsemesterarbeit darstellen und exemplarisch auf die Vorteile einererfolgreichen Erstsemestereinführung für alle Beteiligten eingehen. Alle erarbeitetenVorschläge sind nicht auf eine bestimmte Hochschule bezogen, sondern allgemein anwendbar.Im ersten Teil der Arbeit wollen wir den Kontext der Erstsemesterarbeit beleuchten, sowieihren Umfang bestimmen. Danach wollen wir eine Möglichkeit der Organisation der Erstsemesterarbeitinnerhalb der Hochschulstruktur darstellen. Im dritten Kapitel gehen wir dannauf die Elemente einer idealen Erstsemesterführung ein, bevor wir diese Elemente im Zugeeiner Neukonzeption zu einer idealen Erstsemestereinführung kombinieren. Nachdem nocheinige weitere Aspekte der Erstsemesterarbeit diskutiert worden sind, gibt Kapitel 6 anhandvon Tagebuchauszügen einen Einblick in die praktische Ausgestaltung derErstsemestereinführung. Wichtigste Adressaten der Erstsemesterarbeit sind die Erstsemesterstudierenden: sie sindBasis und Ziel zugleich und sollen am meisten von der Erstsemesterarbeit profitieren. DieErstsemesterarbeit soll den neuen Studierenden Orientierungshilfe am Studienbeginn bietenund sie darüber hinaus in das soziale System Hochschule einführen. Neben diesemprimären Ziel ist es eine wesentliche Aufgabe der Erstsemesterarbeit, den Aufbau vonKontakten zwischen den Studienanfängern zu fördern und sie zu selbständigen und aktivenStudierenden werden zu lassen. Zusätzlich zur neuen Umgebung der Hochschule markiertder Studienbeginn für die meisten Studierenden den Anfang eines neuen Lebensabschnitts ineinem neuen Umfeld. Die Erstsemesterarbeit soll hier sowohl bei der Eingewöhnung helfen,als auch Informationen über das System Hochschule vermitteln, da ein Studium die Kenntnisgewisser (Lern- und Arbeits-)Techniken, sowie Fachwissen zu Bereichen wie Studien- undPrüfungsordnungen und Selbstverwaltung der Studierenden erfordert. [...]